（記者 楊傳旨 通訊員 郭玲麗）一直以來，師家河小學都把“推門聽課”作為加強教學管理的有效途徑，讓原汁原味的課堂綻放精彩。期末將至，復習課作為重點常規課程也進入了老師們的課堂，為進一步推進高效復習課堂教學，切實提高復習課堂教學效率，加強學校常規復習教學管理，促進教師的課堂教學交流，提高教師的課堂教學水平，師家河小學數學組于6月2日起如期開展了“復習課堂的推門聽課”教研活動。    在歷時一天的“復習課堂的推門聽課”活動中，教研組長在“隨時隨地”、“不可預期”的原則下走進課堂，參與教師的日常教學活動。聽課過程中，領導們和數學組全體教師認真記錄，細心觀察課堂上的每一個細節，深入分析課堂中教師的教學內容及學生的表現情況。聽完每一節隨堂課，校領導、學科教研主任和數學組教師都與授課教師進行面對面交流，肯定其教學亮點和教學特色，并積極提出課堂教學中值得商榷的問題進行探討，對教學中出現的問題誠懇地提出改進辦法和建議。    教師們的課堂上，學生主體地位的凸顯，體現了“一切為了學生”的生本理念，課堂效率明顯提高。教師間共同研究教材、教法，挖掘了教材的價值，在解決實際問題的過程中提高了教師的教學水平。師家河小學的“推門聽課”活動，促使教師在常規教學上下功夫，努力提高每節課的教學效率，力求堂堂出精彩。