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地區:伊朗
  類型:意識流
  時間:2022-09-03 03:22:49
劇情簡介
上小學前孩子有必要識字嗎?特級教師用3個優勢告訴你,別搞錯了  “媽媽,這道題什么意思,我有些看不懂”、“媽媽,這個字讀什么”、“媽媽,你能不能幫我讀一下這道題”…家里面有一年級的小朋友,是不是很多家長都會遇到這種情況,孩子會因為識字量缺乏而出現不會讀題、不會認字等學習限制,有時讀一遍題孩子可能還不能理解,如果在家里面都如此孩子在學校的學習體驗自然是落隊、有些跟不上。  上一年級的小朋友,他們會迎來環境和學習方面的雙層變換,陌生的學習環境需要適應,孩子從幼兒園快樂玩耍,到坐在課堂一學就是45分鐘的專注定力發展,這些都會直接決定孩子的學習效率包括學習情感體驗,良好的情感體驗決定正能量的學習態度,這也是為什么學習好的孩子會越來越努力,而學習差的孩子會越來越挫敗。  如果孩子一開始坐在課堂上就不能跟緊老師講課的步伐,后續的學習體驗也是充滿負面、而沒有學習激勁兒的,尤其是識字能力比較差的孩子,遇到老師讀一兩遍題同學都能理解、而自己不會,很明顯這種掉隊的落差容易給孩子造成心理創傷。  與此同時,一年級小朋友所需要經歷的環境和學習雙重變化,也反饋著孩子學前識字啟蒙的重要性,學前有沒有識字的孩子上了一年級一眼就能看得出,而識字量對孩子的重要性不言而喻,可惜的是還有很多家長沒有意識到學前識字重要性,很多家長認為專業的事情就要交給專業的人去做,關于孩子學習這件事情也體現在老師的課堂任務。  小學前孩子有沒有必要識字?特級教師用3個優勢告訴你,孩子在上學前識字有多么大的優勢,家長們別再搞錯了。  1、心態積極強  學前有過識字經歷的孩子,一般對學習的積極熱度會比較高,當然這份積極熱度是建立在孩子自主學習的意愿上,幼兒階段有過識字經歷、或者喜歡識字的孩子,他們對知識的好學心、包括積極性都比較強,尤其是遇到困難和疑問的時候不會退縮,而是想著如何去突破問題、解決困難。  如果孩子的識字量比較少,上小學之后將會經歷一段艱難而刻苦的學習過程,這個過程對孩子來說還是比較苛刻的,尤其是幼兒園什么都不學,在幼兒園老師溫柔的呵護下快快樂樂玩3 年,那么進入小學化的生活將有著很大的懸差。  首先,新版的小學教材識字為以前的4 倍,孩子如果學前沒有識字經歷,那么上小學之后認知壓力就會很大,尤其是專注力和識字量方面,專注力決定著課堂紀律,識字量決定著理解能力,這些都會從課堂開始的一刻決定著孩子的學習效率。  其次,孩子的識字量決定著小學化生活的精力支配,如果孩子上一年級的時候一問三不知,甚至連自己的名字都寫不好,那么在開學的初期精力會不夠支配,尤其是課堂學習的時候很多字不會認,課下作業也往往不能按時很好地完成,在左顧右盼情況下很明顯孩子的精力是不夠支配的。  最后,知識量太差影響孩子的自信心發展,盡管一年級的題目都是通過老師來讀題,但老師一般都是根據大部隊的步伐進行,如果大部分同學都理解某道題目了,那么這道題目就會被自然跳過,被忽略、或者掉隊落隊,這對于孩子的學習心理發展是不利的,尤其是自信心方面很容易被挫敗感覆蓋。  2、學習能力強  興趣是孩子學習最好的老師,而興趣的建立呢,又往往體現在實踐的自信心和成就感方面,尤其是突破困難、兜兜轉轉覓來的成就,這才是孩子學習狀態下最具能量的激進向上,學前識字不等于超前學習,識字啟蒙就像是孩子的語言能力一樣,語言表達能力強的孩子他們的口語表達和詞匯量就比較豐富。  孩子的識字是有階段性的敏感期,學前3~7歲是孩子有意識探索學習的階段,這個階段也是孩子學習識字的黃金期,這是因為學齡前的幼兒時期,是為他們好奇心最強的探索求知階段,這個時候孩子的記憶力、大腦突觸連接也最為密集,而孩子的記憶力也會有著“爆發式”增長。  由于小學后很多知識是被動形式,那么學前有識字經歷的孩子,就自然可以很好地跟上學習步伐,小學前有沒有學過識字的孩子一般上了一年級一眼就能看得出,這正是體現在孩子能不能跟得上學習步伐的顯而易見優勢,能夠從一開始就跟緊老師學習步伐的孩子,也是老師眼中“守紀律、學習強”的優秀生,如果一開始就自信心爆棚,自然在學習方面會持續向好發展了。  3、理解能力強  有一定識字量的孩子理解能力都會比較強,如果遇上小學老師講課速度比較快,也可以很好地跟上學習步驟,主要是學習的黃金課堂時間有限,當孩子能夠從課堂就將基礎知識掌握牢固,那么課下就可以高效地完成課堂作業、并且還有更多空閑時間發展自己的興趣愛好。  勞逸結合、寓教于樂,這也是雙減后注重學生綜合學習素養的發展宗旨,由此可見,學齡前提升孩子的識字量、注重學前識字啟蒙是很有必要的,但孩子的學前識字啟蒙又該如何培養呢?對于很多家長來說,識字即為學習漢字,其實識字啟蒙的真正含義在于需求量的有感而發。  如果講究好理解、又能輕松啟蒙的識字學習,《早教識字點讀書》就是不錯的選擇,融入生活語感、感官刺激的記憶點讀,很明顯是符合學前寓教于樂的童趣發展,識字雖為學習,但也是我們日常必備的語言技能發展,注重孩子的識字也是在注重孩子的語言發展。  從孩子開口說話開始,他們的每一句稱呼、每一句短句發展為長句,其實這些都是孩子不斷學習的收獲,而語言學習發展過程也恰恰是識字發展的過程,既然識字為語言而生,那么培養孩子最好的識字啟蒙就是語言化,讓孩子每天動動嘴巴、動動小手,那么孩子的識字量自然就隨著語言的發展而不斷豐富。  《早教識字點讀書》專注于幼兒學前識字啟蒙,這本書明顯的特點就是可以點讀發聲,不需要家長在一旁指導,孩子打開書后通過點讀就可以跟著一起發聲、快速記憶,智能發聲+快樂點讀的趣味識字模式,比較適合老人帶娃、或沒有時間教娃的家長,平時通過點讀發聲的樂趣,也就可以很好地激發孩子自主學習的識字樂趣。  不過,再好的識字啟蒙輔導工具也是需要家長的用心陪伴、和積極引導,哪怕每天抽出20分鐘,陪著孩子一起點一點、讀一讀,在良好的習慣引導和興趣保持下,孩子的識字量自然是越學越豐富、越點語言能力越強大,如果您的孩子即將要上小學,趁著這個暑假和孩子溫補溫補,讓早教識字點讀書陪著孩子讀過一個快樂暑夏,同時也為秋季的小學生活打下良好的學習基礎吧! 【源源書苑】漢字認知1600字3-8歲兒童趣味識字早教書手指點讀書
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陳欽
周興天
朱增源
最新評論(888+)

馬偉達

發表于15分鐘前

回復 王遼 : 說心里話,對《手机qq2013下载》形象我是喜歡的 


張仁仁

發表于20小時前

回復 姬小濤: 這部《手机qq2013下载》我說實話,給我感動哭了3、SAT成績時美國留學名校的敲門磚及選校參考標準,劣勢,就在于孩子的語言基礎能力是不一樣的,他過去學語言的時間有可能是一學期或者是一年的時間,這樣的話也會增加語言方面的一個費用,同時呢,因為并不是所有學校都開設語言課程,學校選擇也相對較少。


黃俊

發表于13小時前

回復 王家寧 : 2022-09-03 03:22:49,再一次重溫《手机qq2013下载》。 

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